发布时间:2023-05-15 17:45:14
1、中国社会科学院研究生院是经邓小平、叶剑英亲自批准设立的直属于中国人文社会科学研究最高学术机构和综合研究中心——中国社会科学院的研究生培养基地,是中国社会科学院研究生院之一,主要任务是培养人文和哲学社会科学各学科博士研究生和硕士研究生。
2、中国科学院大学(University of Chinese Academy of Sciences)简称“国科大”,是一所以科教融合为办学模式、研究生教育为办学主唯蠢体的创新型大学。
入选国家“世界一流学科建设高校”、“基础学科拔尖学生培养试验计划”,环太平洋大学联盟、京港大学联盟、中国高校行星科学联盟、中欧商校联盟成员,首批学位授权自主审核单位。
3、中国科学技术信息研究所(简称中信所)成立于1956年10月,是科技部直属的国家级公益类科技信息研究机构。
4、北京大学书法艺术研究所成立于2003年11月,这标志着北大第一次确定了书法艺术学科,把书法艺术引入其教育体系和教育制度当中。北京大学书法艺术研究所由季羡林、任继愈、饶宗颐、文怀沙、沈鹏、欧阳中石等先生任顾问,金开诚教授担任所长,王岳川教授为现任所长。
5、武汉大学北京研究院是武汉大学在北京市设立的唯一合法机构,武汉大学在北京地区开办的各种层次与类型的高等教育均由武汉大学北京研究院全权负责并具体实施。武汉大学北京研究院在北京地区的招生、教学等工作,都已经过武汉大学严卜山燃格审批并报国家教育主管部门备案。
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以上内容参考 百度百科-中国社会科学院研究生院

你好,我也是跨卜销专业考研,目标是北大的古典文献学
北大没有提供明确的参考书目
下面是我查的一些资料,希望能帮到你,你才大二,时间不是太紧,如果能好好看看这些书的话,应该对你复习也有很大帮助。
我是在当当网上买的书,都挺便宜的,最少也得打75折.....
北京大学中文系考研基本参考书目推荐
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古典文献书目
董洪利《古典文献学基础》《古籍的阐释》
孙钦善《中国古文献学史简编》《中国古文献学》
高路明《目录学与中国古代学术源流》
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李致忠《古书版本学概论》
倪其心《校勘学大纲》
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朱天俊、李国新《中文工具书教程》
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张传玺《中国古代史纲》
阴法鲁、许树安《中国古代文化史》
北京大学的书法艺术传统深厚,可谓渊源有自,名家辈出。北大百年,书法实践和理论建设上有着辉煌的历史。北大书法艺术教育必将继承北大的艺术教育传统,从而具有鲜明的人文色彩,强调书法艺术的学术性、文化性,显示其素质教育与专业教育并重的特色。北大“兼容并包”“思想自由”“学术独立”的传统和“以天下为己任”的爱国敬业精神,将“文化书法”作为办学宗旨,必将极大地推动北大书法艺术教育与研究,为中国书法艺术发展做其应有的贡献。
2003年11月8日,北京大学书法艺术研究所成立,接续了五四时期北大老校长蔡元培先生提出的书法文化理念。六年来,北大书法艺术研究所依托北京大学深厚历史积淀和雄厚文化资源, 致力于拓展“文化书法”的理论内涵,不断进行书法文化实践,注重东方话语的跨文化国际眼光,倡导在“走近经典”、“走进魏晋”的过程中坚持以“守正创新”再创新的书法经典。
北京大学书法艺术研究所从文化书法、大学书法、国际书法等角度促进东方书法文化参与当代文化进程,强调书法的文化性、生态性和精神性,致力于人类精神生活的和谐和完善。东方书法文化的推进,不仅将进一步提升东方文化形象和内在精神,同时在面对西方文化的时候,以其独特的精神文化内涵而具有了世界性的意义。
六年来,北京大学书法艺术研究所全体师生,通过艰苦努力,开拓出一条崭新的道路。通过招收两届书法研究生约130人,办《北大书法》、出版学术著作《北京大学书法所“文化书法”研究教学丛书》7本,出版《北大学术书法研究生书法精品集》20本、召开国际书法会议和举办国际书法展近八次。
北大书法所迄今为止已经招收了两届北京大学书法研究生班。此次展出书法作品100余幅,均从第二届书法研究生班的学员作品中精挑细选而来,其中有些作品已多次赴海内外展出,代瞎冲消表了北大在书法艺术领域探索的新成果;同时展出的还包括原党和国家领导人李岚清同志、著名书法家沈鹏先生、张海先生等题赠给北大书法所的重要作品。本次展览的作品均收入《北京大学第二届书法研究生班作品集》,并于2009年4月由中国文联出版社正式出版。
北京大学书法所硕士生(书法学方向)培养方案 热爱祖国,遵纪守法,学风严谨,品行端正,有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义建设事业服务。具有较好的整体素质和较强的创新能力,系统掌握美术学及相关学科的基本理论,并具有本专业方向的专门理论知识、基本技能及方法,会使用电脑,掌握至少一门外国语,能够运用所掌握的基础理论与专门知识从事科学研究及解决实际工作中的问题。
本专业硕士研究生毕业后可在高等院校、艺术研究机构、博物馆、新闻出版、国家文化艺术管理部门以及相关的文化产业等从事教学、科研、管理等工作,并可进一步攻读相关学科的博士学位。 中国传统文化概论 3 金开诚
书法艺术专题(选讲) 3 金开诚
中国书法文化研究 3 王岳川
书法美学 3 王岳川 高 译
中国古代书法理论 3 卢永璘
海外中国书法研究 3 王岳川 课程编号 : 开课学期 : 2004 年一学期 周学时 / 总学时 : 3 学分 :3
课程名称 : 中国传统文化概论
英文名称 : Chinese Traditional Culture Outline
教学方式 : 讲授 (金开诚教授) 考试方式 : 开卷或论文写作
内容提要 :
中国传统文化的基本形态;
中国传统文化的价值取向;
中国传统文化中的精神魅力和生命力;
教材 :
自编讲义
参考书 :
课程编号 : 开课学期 : 2005 年一学期 周学时 / 总学时 : 3 学磨知分 :3
课程名称 : 书法艺术专题
英文名称 : Special topics in Art of Calligraphy
教学方式 : 讲授(金开诚教授) 考试方式 : 开卷或论文写作
内容提要 :
分析所谓的“汉字象形论”
书法艺术的形式
书法艺术的内容
中国书法与文化的内在关系
教材 :
自编教材
参考书 :
课程编号 : 开课学期 : 2004 年二学期 周学时 / 总学时 : 3 学分 :3
课程名称 : 中国书法文化研究
英文名称 : Cultural Studies of Chinese Calligraphy
教学方式 : 讲授 (王岳川教授) 考试方式 : 开卷或论文写作
内容提要 :
本科主要分为三个方面 :
书法艺术源流论,
书法文化美学论,
书法文化对判槐话论。
中国书法的文化研究。
主要通过对中国书法与文化的关系,中国书法的文化魅力的讨论,弄清 中国书法艺术基本源流和内容、书法文化美学精神和审美魅力,以及全球化中中国书法文化输出等问题。《中国书法文化》一课注重在新世纪的文化语境中,以中国书法与西方艺术进行“差异性”、“多元性”对话,达到多元互补、和而不同,在“阐释文化中国”中力求减低“文化误读”。
教材 :
王岳川著《中国书法文化精神》,韩国汉城新星出版社 2002 年版。
参考书 :
金开诚、王岳川主编《中国书法文化大观》,北京大学出版社 1995 年版。
课程编号 : 开课学期 : 2005 年二学期 周学时 / 总学时 : 3 学分 :3
课程名称 : 书法美学
英文名称 : Calligraphy Aesthetics
教学方式 : 讲授(王岳川教授、高译副教授) 考试方式 : 开卷或论文写作
内容提要 :
本课程主要从书法美学的本质,书法美学的美感,书法美学的艺术特征,书法美学的当代意义等方面入手,分析传统书法美学、现代书法美学、和后现代书法美学的断裂与联系,从而从深层次上把握书法艺术的审美本质。
教材 :
金开诚、王岳川著《书法艺术美学》,中国文联出版公司 1995 年版。
参考书 :
叶秀山著《书法美学引论》北京 ∶ 宝文堂书店 1987
金学智著《中国书法美学》南京 ∶ 江苏文艺出版社 1994
课程编号 : 开课学期 : 2004 年一学期 周学时 / 总学时 : 学分 :
课程名称 : 中国古代书法理论
英文名称 : Chinese Ancient Calligraphy Theories
教学方式 : 讲授 ( 卢永璘教授 ) 考试方式 : 开卷或论文写作
内容提要 :
中国传统的书法理论资料丰富而又驳杂。本课程拟撷取其中的精华内容进行解析,上自汉代,下迄晚清,厘为六章,章若干节。力求阐明各时代重要书法论著的理论特点,以及它们之间承传嬗变的大致经络;并适当联系中国传统文学理论和现当代书界、文坛现象,作对比性、反思性的探究。
教材 :
自编讲义
参考教材 :
《历代书法论文选》,上海书画出版社
课程编号 : 开课学期 : 200 一学期 周学时 / 总学时 : 3 学分 : 3
课程名称 : 海外中国书法研究
北京大学书法研究所硕士生(书法学方向)
英文名称 : Oversea Studies in Chinese Calligraphy
教学方式 : 讲授(王岳川教授) 考试方式 : 开卷或论文写作
内容提要 :
西方对中国书法的研究
东方各国对书法的研究
中国书法文化与海外华人书法
全球化背景中的中国当代书法
二十一世纪的中国书法前景
中国形象与中国书法文化
发现东方与中国文化输出
教材 :
自编教材
参考书 :
王岳川著 《中国书法文化精神》,韩国汉城 2002 年版。
王岳川著《发现东方》,北京图书馆出版社 2003 年版。
北大书法艺术研究所机构设置
顾 问: 季羡林 任继愈 饶宗颐 文怀沙 沈 鹏 欧阳中石 苏立文 张 海
所 长: 金开诚
副 所 长: 王岳川
北 大教 授: 金开诚 陈玉龙 杨 辛 程郁缀 王岳川 卢永璘 高 译(副教授)
客座研究员: 覃志刚 李学勤 刘正成 曾来德 张旭光 曹宝麟 王家新 徐 寒
邹 涛 叶 欣 胡秋萍 刘 墨 樽本树村 高木圣雨 西岛慎一
权昌伦 李敦兴 金炳基 李钟淑
办公室主任: 牛耕耘
第一名是李泽厚,李在80年代影响很大,但现在已没什么新观点出来,已成明日黄花,但鉴于他的历史作用,及其培养的一大批徒子徒孙,对中国美学建设还是起了很大作用的,将他排在第一名是可以的。第二名我认为是周来祥,老周虽然一辈子也没提出什么轰动性观点,但他勤勤恳恳,以一和谐美学整合中西美学,相比于其他的大多数美学研究者还是有些创造性的(他的这一观点还遭到与他一起创立这一体系的弟子陈炎的批评,真是讽刺),而且他资格也比较老,将他排在第二名,我想应该也没多少人质疑。接下来就是杨春时了,杨春时发起后实践美学的讨论,主张超越实践美学,以后他又发起了现代性的讨论,主张以主体间性美学超越主体性枯腔美学,闭败脊建构以主体间性为哲学基础的美学和文论,一波波地引领中国美学的潮流,把中国美学研究推向深入。杨春时是一位中国为数不多的始终保持旺盛的学术创造力的资深的中国美学家。我以为排他在第三位是非常合理的。其他刘纲纪排第四名,朱立元可以排在第五名,曾繁仁排第六名,汝信排第七名,叶朗排第八名,童庆炳、钱中文、杜书瀛、王元骧、王向峰、陆贵山并列排第九名,胡经之排第十名。还有其他的一些所谓的著名的中青年美学研究者轿渗如王一川、王岳川、张法、潘知常、徐岱、金元浦、尤西林、曹顺庆、高建平、金惠敏、陈炎等等就